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听障儿童家长应该怎样帮孩子进行全面康复

听障儿童家长应该怎样帮孩子进行全面康复

来源:易声助听器    作者:郑州小编    发布时间:2019-10-09 10:47:53     浏览量:

  听障儿童的发展与健听儿童一样,听觉、言语发展具有阶段性、渐近性的发展规律,有鲜明的随年龄增长而进步的特征。家长需要了解儿童言语、语言发展的基本规律,为孩子康复科学地制定合理目标。那么听障儿童家长应该怎样帮孩子进行全面康复呢,让我们一起来看看吧。

听力康复指导
 

  听障儿童家长应该怎样帮孩子进行全面康复

       听力干预越早越好

  孩子的听力损失问题越早诊断并验配合适的助听装置,就可以越早接受听觉刺激,学习语言。以现在的科学技术,刚出生几周或几个月就可以佩戴助听器或植入人工耳蜗,这意味着,听障儿童将可以听到他们从未听过的声音,在各种声音的刺激下,将有机会与健听儿童一起玩耍、沟通,学习语言和交流的黄金阶段就不会错过。

  帮助孩子学会“听”

  孩子使用助听设备后,虽已具备通过聆听学习语言的能力,却并不意味着他们就能自然地听到声音并理解声音的意思。如果您希望孩子学会这些,就必须帮助孩子适应助听设备,养成使用耳朵“聆听”的习惯,为孩子创造一切聆听的环境和机会,不断地让孩子从“听到、听清、听懂”中感到快乐。

  让孩子“能说会道”

  让听障孩子“能说会道”是康复的目标。要实现这个目标,在确保孩子任何情况下都能听到清晰、完整的谈话和环境中声响的前提下,为孩子提供一切适合他们年龄水平的口语交流机会。根据孩子的年龄以及听觉、言语情况,由专业机构或专业人士为孩子制订康复计划和目标,开展专业训练;同时家长要在专业人士的指导下,充分利用家庭和社会的各种生活、交往法,培养孩子通过聆听学习口语、主动交流的意识和习惯。

  健听儿童在不同年龄阶段有不同的听觉技巧、言语和语言能力。听障儿童的学习“听”“说”技能和健听儿童一样,是阶段性、渐进性的发展过程。父母不能一味地追求孩子发音清楚、词语丰富,而忽略孩子的年龄特征。

听障儿童

  注重孩子全面发展

  作为父母,看到自己的孩子有听力障碍,您可能会把听觉、言语功能的训练和改善当作教育孩子的第一任务,甚至是唯一的任务,将全部时间用来进行音调、枯燥的康复训练,这是不科学的。孩子虽然有听力障碍,但是他们的身体、心理方面都在健听儿童一样处于动态发展的阶段,需要情感、认知、技能、习惯方面的协调发展。父母作为孩子康复的关键人物,应考虑孩子的长远发展,注重培养孩子的兴趣,养成良好的生活、学习和交往习惯,创造适合孩子年龄特点的实践、操作机会,让孩子在轻松、自然、快乐、有趣的环境中全面发展。

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